Approche innovante
Escape game et survie
Simulations et jeux de rôles
Synergie de groupe
Résolution de problème
Leadership
Team-Building
Exercice de recrutement US
On le sait, la communication orale en anglais est l’une des compétences les moins travaillées en milieu scolaire alors qu’elle représente un aspect crucial du travail en entreprise.
Ce stage propose de former vos collaborateurs aux différents contextes professionnels de communication, en développant :
- leurs compétences orales en anglais ,
- leur capacité à travailler en équipe et à collaborer.
Il s’agit donc d’une formation double qui traite à la fois de l’anglais mais aussi d’outils de communication larges, transférables à tout contexte (ex: instaurer une bonne dynamique de groupe, gagner en efficacité).
Emphase sur la communication orale en anglais (en groupe) et ses différents contextes professionnels :
1. développer des compétences en langue anglaise à l’oral (prise de parole seule devant un groupe ou en interaction).
2. analyser les dynamiques de communication en groupe afin de gagner en efficacité.
APPORTS ET COMPETENCES
- L’esprit d’équipe et la coopération
- La diminution des inhibitions
- La prise de décision en équipe
- La résolution de problème en équipe
- La hiérarchisation des priorités
- L’écoute active
- Le développement de compétences managériales
- La gestion des incompréhensions
- L’anticipation
- La négociation
- La logique
Le niveau d’anglais des participants peut varier d’excellent à plutôt faible sans que cela n’affecte l’efficacité des exercices, au demeurant un niveau minimum de seconde est souhaitable afin de pouvoir participer correctement et de tirer profit de l’expérience. (Niveaux du CERCL : B1 à C2)
- Pour toute entreprise qui s’organise autour d’un travail d’équipe et qui est donc soumise aux impératifs d’une communication efficace au sein des groupes.
- Pour toute personne qui souhaite développer des compétences en expression orale anglaise au sein d’un groupe.
La communication orale en anglais.
Pensée par des experts en communication, puis adaptée à vos besoins par des professeurs agrégés d’anglais.
CONTENU ET OBJECTIFS
- Coopérer avec les autres en anglais afin de prendre les meilleures décisions possibles. Mise en situation.
- Organiser un évènement en anglais et négocier.Mise en situation.
- Travailler en équipe en anglais afin d’atteindre un but commun. Mise en situation.
- Gérer les difficultés d’une communication téléphonique en anglais. Mise en situation.
- Mener une réunion professionnelle en anglais et défendre son opinion. Mise en situation.
- Coopérer avec les autres en anglais afin de prendre les meilleures décisions possibles. Mise en situation.
- Se renseigner et collecter des informations. Mise en situation.
- Résoudre des problèmes en équipe. Évaluation du niveau d’anglais oral et des capacités communicationnelles du stagiaire. Mise en situation.
PERSONNALISATION DU PARCOURS ET ACCOMPAGNEMENT
- Des ressources en ligne sont offertes aux stagiaires en complément de la formation. Cette étape permet de personnaliser son parcours en dehors des séances en présentiel.
- Le formateur est un professionnel de l’enseignement. Il reste à la disposition du stagiaire pour toute question.
- L’évaluation, l’auto et l’inter-évaluation permettront à chaque stagiaire de suivre sa progression au fil des séances (audit personnel de début et de fin, fiches de debriefing, etc.).
SUIVI DE LA FORMATION ET APPRECIATION DES RESULTATS
Le suivi de l’action est assuré par : une feuille d’émargement datée et signée par le stagiaire et le formateur
L’appréciation des résultats est assurée par :
- L’analyse des fiches d’évaluations de chaque séance et de la progression du stagiaire.
- Evaluation du niveau oral d’anglais du stagiaire faite par le formateur lors du dernier exercice de communication (qui reprend la plupart des compétences et objectifs développés durant la formation).
- Une attestation de fin de stage indiquant le degré d’assiduité du stagiaire, les compétences mises en avant et son niveau oral d’anglais au CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).
- Une évaluation de la formation suivie, faite par le stagiaire. Retours d’expérience à l’attention de l’organisme de formation dans le but de se perfectionner et de répondre aux demandes variées et individuelles des stagiaires.
Cette offre comprend :
- 16h de formation en présentiel dispensées par un anglophone, agrégé d’anglais
- Un livret de formation
- Un livret de communication dédié aux notions théoriques
- Un dossier d’expression en ligne dédié au lexique du monde de l’entreprise
- Un livret de linguistique en ligne (vocabulaire thématique et structuration de phrase, 48 pages)
- Un livret de grammaire afin de pouvoir consolider ses bases et enrichir son expression anglaise
- Des fiches d’exercices de grammaire consultables en ligne afin de pourvoir mettre en pratique les leçons et les transférer dans un contexte professionnel
- Des fiches d’activités, et de vocabulaire
- Des fiches d’évaluation et de suivi distribuées à chaque séance pour permettre aux stagiaires de se situer, d’analyser leurs faiblesses communicationnelles et de s’améliorer efficacement
Supports techniques nécessaires : Salle, tables et chaises pour les participants dans les locaux de l’entreprise payante. Tableau blanc (peut-être fourni au besoin par le formateur). Le stagiaire doit se munir de papier et stylos pour prise de notes et activités.
Le suivi de l’action est assuré par : une feuille d’émargement datée et signée par la stagiaire et le formateur. Les noms des stagiaires doivent être communiqués avant le début de la formation.
L’appréciation des résultats est assurée par : Evaluation et attestation de fin de stage indiquant le degré d’assiduité du stagiaire, les compétences mises en avant et son niveau d’oral d’anglais au CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).
Typologie des actions : Développement des compétences des salariés/ acquisition, entretien, perfectionnement des compétences (article L.6313-1 du Code du Travail).
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