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FORMATION INTRA ENTREPRISE

Durée : 14h (peut varier en fonction du nombre de participants)

Dates et créneaux : selon vos disponibilités

Lieu : dans vos locaux.

Forfait : 5 100 euros HT (prix pour un groupe de 4 à 16, soit seulement 318,75 eu/participant)

 

Toute entreprise se nourrit d’innovation. Cette formation en anglais fournit aux stagiaires des outils de pensées indispensables et des techniques efficaces pour :

  • booster sa créativité,
  • développer des projets,
  • apprendre à aborder des problèmes différemment afin de pouvoir mieux les résoudre.

 

C’est un double bénéfice pour le stagiaire :

  1. perfectionner son anglais oral (compréhension orale, échanges spontanés, travail en équipe, et travail sur projet)
  2. perfectionner ses compétences professionnelles avec des outils clés en main : créativité et innovation, résolution et gestion de problèmes, positionnement et persuasion.

Emphase sur la créativité et la gestion de projet en anglais :

1.développer des compétences orales en anglais,

2. développer sa capacité à innover, générer des idées, résoudre des problèmes à travers une initiation à la pensée latérale,

3. obtenir l’adhésion à un projet, convaincre à travers une initiation à la psychologie sociale.

APPORTS ET COMPETENCES

  • 39 outils et techniques clés en main
  • Créativité en langue anglaise
  • La prise de parole en public
  • La résolution de problème
  • L’efficacité
  • La négociation
  • L’acceptation d’opinions autres que les siennes

Le niveau d’anglais des participants peut varié de moyen à excellent, au demeurant un niveau minimum de terminale est souhaitable afin de pouvoir participer correctement et de tirer profit de l’expérience. (Niveaux du CECRL : B1 à C2.)

 

Pour toute entreprise qui souhaite développer les compétences orales en anglais de ses équipes avec pour axes principaux :

  • créativité et innovation,
  • résolution de problèmes,
  • persuasion.

 

 

 

Pensée par des experts en innovation, puis adaptée à vos besoins par des professeurs agrégés d’anglais.

CONTENU ET OBJECTIFS

1. Savoir générer des idées : ça s'apprend !

Introduction à la pensée latérale. Il s’agira d’oublier la logique et la censure afin d’emprunter les sentiers les moins battus.

Théorie : 7 outils de pensée latérale.
Pratique : Expérimentation orale en groupe, mise en application.

 

2. Apprendre à mieux développer des idées.

Introduction à différentes philosophies d’approches. Il s’agira de passer un concept/un produit/un challenge au peigne fin pour étendre le champ des (im)possibles au maximum. Eviter les ‘angles morts’ de son propre point de vue.

Théorie : 11 outils pour générer et développer des idées innovantes.
Pratique : Expérimentation orale en groupe, mise en application.

 

3. Examiner la priorité et la validité d’une idée :

Théorie : Prioriser des critères, évaluer l’attrait d’une idée, examiner la validité d’une idée en comité.
Pratique : Travail oral en groupe, mise en application.

 

4. Apprendre à résoudre des problèmes en anglais.

Théorie : 

  • se positionner face à ses concurrents, ses clients,
  • analyser les forces positives et négatives d’un challenge afin de mettre en place des stratégies de compensation,
  • identifier et transformer les problèmes en challenges afin d’organiser l’atteinte d’un objectif.

Pratique : Travail oral en groupe, mise en application.

 

5. Emporter l'adhésion d'autrui.

Introduction à la psychologie sociale pour mieux saisir les dynamiques et techniques de persuasion.

Théorie :  14 notions en psychologie sociale.
Pratique : Interaction orale et prise de notes rapides.

 

6. Travailler sur un projet en équipe en anglais, mettre en application des savoirs théoriques.

Travail en groupe sur projet créatif pour la mise en pratique réelle des techniques vues pendant la formation (personnalisation du parcours et des acquis).

Pratique : Travail sur projet en équipe.

 

7. Faire une présentation professionnelle en anglais.

Entraînement aux présentations de projets en entreprise, à la prise de parole devant un auditoire. Savoir décrire des étapes et rendre compte d’un travail et de ses avancées.

  • Evaluation du formateur sur les acquis de la formation et le niveau oral du stagiaire au CECRL.

 

PERSONNALISATION DU PARCOURS ET ACCOMPAGNEMENT

Des ressources en ligne sont offertes aux stagiaires en complément de la formation. Cette étape permet de personnaliser son parcours en dehors des séances en présentiel.

Le formateur est un professionnel de l’enseignement. Il reste à la disposition du stagiaire pour toute question.

Le projet de mise en application : il permet à chaque stagiaire de mettre en application le savoir théorique de la formation dans son propre domaine de compétences (il pourra donc se concentrer sur un projet personnel, professionnel, un projet existant au sein de son entreprise etc. afin d’adapter tout le contenu de la formation à son cas particulier). Deuxième avantage : le projet lui permet de se concentrer sur un vocabulaire très ciblé relevant de sa spécialité.

SUIVI DE LA FORMATION ET APPRECIATION DES RESULTATS

Le suivi de l’action est assuré par : une feuille d’émargement datée et signée par la stagiaire et le formateur.

L’appréciation des résultats est assurée par :

  1. Une fiche d’évaluation du travail sur projet établi par le formateur permettant de mettre en valeur la capacité du stagiaire à faire une présentation professionnelle en anglais et d’appliquer les savoirs théoriques de la formation.
  2. Une attestation de fin de stage indiquant le degré d’assiduité du stagiaire, les compétences mises en avant et son niveau d’oral d’anglais au CECR (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).
  3. Une évaluation de la formation suivie, faite par le stagiaire. Retours d’expérience à l’attention de l’organisme de formation dans le but de se perfectionner et de répondre aux demandes variées et individuelles des stagiaires.

Le pack comprend :

  • 14h de formation en anglais en présentiel, dispensées par un anglophone agrégé d’anglais,
  • Un livret théorique complet (42 pages),
  • Des fiches de vocabulaire,
  • Un livret de formation,
  • Un dossier d’expression en ligne dédié au lexique du monde de l’entreprise,
  • Un livret de linguistique en ligne (vocabulaire thématique et structuration de phrases, 48 pages),
  • Un livret de leçons de grammaire consultable en ligne afin de pouvoir consolider ses bases et enrichir son expression anglaise,
  • Des fiches d’exercices de grammaire consultables en ligne pour les stagiaires soucieux de poursuivre un travail chez eux.

 

Supports techniques nécessaires : Salle équipée d’un vidéo-projecteur, tables et chaises pour les participants dans les locaux de l’entreprise payante. Tableau blanc (peut-être fourni au besoin par le formateur). Ordinateur et enceintes (peuvent-être fournis au besoin par le formateur). Le stagiaire doit se munir de papier et stylos pour prise de notes et activités.

Suivi : fiche d’assiduité (le nom de l’ensemble des participants doit être remis au formateur avant la date de début de la formation).

Appréciation des résultats : évaluation du niveau oral d’anglais du stagiaire en rapport avec le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues), retours individuels sur projet et remise d’une attestation de stage en fin de formation.

 

Typologie des actions : Développement des compétences des salariés/ acquisition, entretien, perfectionnement des compétences (article L.6313-1 du Code du Travail).

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